한국이 경제발전을 하기 위해서는 국가가 시장을 간섭하지 말고 신자유주의적인 경제정책들을 실행해야 한다고 주장한다. 신자유주의라는 개념을 다루기 힘든 또 다른 이유는 학문적으로 명료하게 정의되지 않는다는 점이다. 정치학에서 신자유주의는 크게 두 가지로 분류하는 데 하나는 국제정치에
Ⅰ. 사회변화와 여성복지
급속한 산업화와 정보화로 인하여 한국사회가 가져온 변화는 여성들의 삶에 많은 영향을 끼쳤고, 사회영역 등에서 질적인 변화를 가져왔다. 오늘날 우리나라와 국제사회에서 남녀평등의 과제는 매우 중요한 사회정책의 주요 목표가 되고 있다. 우리나라에서 여성정책이
하고, 목적에 따라 교육과정을 편성한다는 장점을 가지고 있다. 그러면서 병렬방식은 대학원을 담당하는 교원을 각각의 연구과 또는 전공별로 배치한다는 측면에서 ‘단계적 방식’보다 많은 교원이 필요하기 때문에, 현실적으로 많은 대학원에서 ‘단계적 방식’을 선택하고 있는 실정이다.
한국의 발전 모델은 이제 전환을 필요로 한다. 발전 모델의 전환은 ‘양’에서 ‘질’로의 전환을 의미한다. 그런데 이 ‘양’에서 ‘질’로의 전환을 위해서는 기존의 발전모델 자체에 대한 전면적인 재검토를 요구하고 있으며, 이것은 국민 생활의 질에 대한 종합적인 평가에 의해 뒷받침되어야 하
한국의 대학으로 발돋움해야 할 것이다. 사회전반이 대학교육에 대한 철학을 갖고 정권에 따라 바뀌지 않는 대학교육정책을 추진하며, “교육은 백년지대계”임을 명시해야 한다.
Ⅱ. 학부제(대학학부제)의 도입배경
학부제의 제기 배경은 세계적인 신자유주의 정책에 따른 국제적인 요구(OECD, WTO)
국제교육이 국가간의 정치적, 경제적, 그리고 때로는 문화적 관계에 초점을 맞추는 경향이 있는 반면, 세계교육은 문화간 이슈에 많은 강조를 하데 있다고 하였다. 또한 국제교육정책의 형성과 발달단계를 1)국제이해교육 2)재외국민교육 3)유학생정책 4)국제교류 및 협력활동 5)한국관 시장 사업 등으로
김영삼 대통령도 자신의 아들을 부패혐의로 사법처리할 수밖에 없게 되자 당시의 국민들은 사회의 부정부패가 이미 그 한계를 넘어섰고 해결의 실마리는 전혀 없는가 한탄한 바 있다 이 장에서는 현 정부의 반부패 정책의 내용과 특성을 정리하고, 이전 정부의 반부패 정책과 비교해 보기로 하자.
OECD나 국제노동기구(ILO :International Labor Organization)에서도 노동과 관련된 청년의 연령을 15∼24세로 정의하고 있다. 그러나 한국의 경우 노동부, 통계청 등 정부기관에서도 15∼29세의 연령층을 청년층으로 정의하고 있다. 박환표,이교선,한재구,김영현(2014)「청년층 기술인력 시장진입 활성화 방안 연구」
Ⅰ. 서론
현대 사회에 접어들면서 지식.정보량이 엄청나게 증가되었다. 그래서 지금까지 많은 사람들이 정보의 부족으로 고민하던 것과는 달리 현대인은 정보의 홍수 속에서 정보의 선택 문제로 고민하게 되었다. 이런 지식.정보량은 앞으로 그 증가 속도가 더욱 빨라져서 핵폭발적일 만큼 증가하게
정책을 입안하여 추진하고 있는 교육과학기술부를 찬성 입장을 대변하는 진영으로, 양대 교원단체인 한국교원단체총연합(이하 한국교총)과 전국교원노조연합(이하 전교조)를 반대 입장을 대변하는 진영으로 간주하였다.
각 단체에 유선으로 문의한 후 e-mail을 보낸 결과, 교육과학기술부에서는 인턴